有“备”而来，深耕“学历案”

——永宁小学校2022春学科教研组课标解读，指向素养培育的大单元学历案设计大赛暨一单元集体备课研讨

假期是一个承上启下的阶段，充分利用寒假提前备好课，为新学期教学奠定坚实的基础十分重要。假期伊始，永小的老师们没有按下教学暂停键，而是立即投入到了新学期教学准备工作中，返校第一天，全员参与的学历案设计大赛就如火如荼的展开了！

以学科素养落地和单元整合的理念来设计学历案，将学历案实施到常态课中，对学历案备课不断进行优化。同组教师进行研讨，互相补充、相互提点，不断完善、丰盈每一课设计。备课过程中，各教研组进一步深化基于学科核心素养的大单元学历案实施实践研究，提升组内教师专业发展，助力每位教师理解新课标、吃透教材，专业化备课，提高教学精准性和有效性。

在“双减”政策的背景下，为落实学历案的常态化实施，提升课堂效益，我校开展新学期首次集体备课。各教研组围绕课程标准，就本年级本学科教材的编写特点、结构内容、学习目标、总体特色等逐一进行系统详尽的分析解读，针对教材每单元的重难点交流讨论，使组内成员对教材有了一个更清晰，更准确的认识，以便于新学期每位老师都做到心中有课标，眼中有教材。同时对一单元集体备课进行研讨。从学期整体教学目标到阶段目标，单元目标，再到每一课的目标，逐级细化，逐个研究，为开学第一课的顺利开展通力合作，集思广益，不断碰撞出智慧的火花。通过集体备课的研讨，每位老师都对新学期的教学工作有了新的思考。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。比赛进行中，老师们一边仔细地聆听，一边认真地思考与总结。“学历案”之于课堂的重要性，之于学生学习的有效性。尤其是在“双减”的大背景下，老师们要用好学历案，提高课堂效率。只有深耕课堂的“学历案”，才能触发学生的“真学习”。备课的关键在于精，永小的老师们更是精益求精，在学历案设计中各施所长，一展风采，对精心设计的备课内容进行展示，并由其他老师进行点评，从多种视角来审视备课内容，互相交流，取长补短，共同进步。

凡事预则立，不预则废。寒假备课使老师们对新课堂理解更加深入，要点更加清晰，思路更加明确，准备更加到位，顺利完成了第一轮大单元备课任务。展望新的学期，我们信心百倍；眺望新的征程，我们满怀豪情。相信在永小老师们的不断努力下，永小明天会更好！

撰稿：朱丽晓

成都市温江区永宁小学校

2022.2.16