像泡桐树一样茁壮成长
温江区永宁小学 徐贵平校长
在喧嚣的都市中，有一片宁静、快乐的蓝色海洋，这就是泡桐树小学。当得知要到“五朵金花”之一的成都市泡桐树小学学习时，我心中涌起的是激动，是畅想，是虔诚，更是荣幸。走在支矶石那颇显狭小的街道上，透过围墙就能看见校园里孩子们、老师们欢快真挚的笑脸在一棵棵泡桐树下尽情地绽放，突然觉得世界是那样的温暖与广阔，校内校外竟是别样的风景。
踏进这方蓝色的校园，才深感泡小人志存高远、有德有仁、砺志有为、追求卓越，才深知泡小人的爱校如家、爱生如子、爱岗敬业、无私奉献，才被一群为教育幸福着的老师所深深感动。团结、凝聚是一种力量；信任、感恩更是一种来自于心灵的力量，被泡小人演绎得淋漓尽致。
走进泡桐树小学这个英雄的群体，在金钱至上，物欲横流的今天，在看外界太多，看自己内心太少的时候，真正引领泡小人是事业、情感和文化而不是待遇。通过深入的了解，使我看到了泡小人的从容和淡定；坦然与安宁；恒心与定力。他们有职业的幸福感，追求一种来自心灵的鲜活力量。真正做到了仁者不忧，智者不惑、勇者不惧。有了这种气定神闲的境界，定能所向披靡、战无不胜。
一、一位“教育在我之上”的领导
还没走进泡小，就久仰昭涛校长的大名，她很年轻、充满了特有的自信与阳光。今天到泡小学习目睹了校长的风采，进一步感受到了昭涛校长的人格魅力： 一位有着感召力的校长，一位有着执行力的校长，一位浑身洋溢着爱的校长（爱着她的学生，爱着她的老师，爱着她的教育，爱着她的蓝色海洋），一位用言行诠释着教育在我之上的校长。我不禁感叹，昭涛校长真是人如其名：在蓝色的波涛中感召着她的队伍勇往直前。
在学校处处都能看到昭涛校长的身影：数学教研组的活动中，昭涛校长亲切地与专家、老师们交流，鼓励青年教师勇于突破自我，总结自我，完善自我，超越自己；家长开放日上，昭涛校长在教室边静静地聆听老师们的发言，用心记录着家长开放日的点点滴滴；陈希老师的病床前，昭涛校长把巨大的悲痛藏在心底，用她那灿烂的笑容，亲切的拥抱给了陈希老师无限的鼓励，让她更加勇敢地同病魔作斗争……
“教育至上”杨昭涛校长用她的行动践行着那句爱的箴言：爱是付出，爱是奉献，爱是力量，有爱就有希望，有爱就有一切。
二、一群可亲可敬的老师
俗话说：“兵雄雄一个，将雄雄一窝。”话虽俗了，但道理却是真切的。没有一个集智慧、果断、机智于一身的校长和善于开拓进取、敢为人先的领导班子，又何来这一群同样充满教育智慧、享受着教育幸福的老师呢？
学校里醒目地写着老师们的宣言：常常想着假如我是孩子，假如是我的孩子……；认真是一种态度，用心是一种境界，教育是与孩子相处的艺术；我是泡小老师，我为泡小添彩，我自豪，我幸福；在喜欢的泡小，和喜欢的同事，做喜欢的事业……我不禁为“喜欢”喝起彩来，不禁为“幸福”深深感动。
教育是一件苦差事，能把“苦”变成“甜”，变成令人回味无穷，反复咀嚼的“甜”，不易啊！
数学特级教师卢英的课堂，生动有趣，孩子们在卢老师的课堂中细心聆听，勇于说出自己的见解，礼貌地与他人辩论。走入卢老师的课堂，看到的仿佛不是一群一年级的小孩子在学习，而是一群经过系统训练的大孩子在和老师进行思维的碰撞。“规范行为、放飞思维”是一种理念，更是一种实践。卢老师那严肃中透着亲切的教师风范，灵动而有趣的语言让数学走进了每个孩子的心田。
谭威老师为了上好一节研究课，和低段数学组的老师们不断讨论、交流，反复修改教学设计，进行课堂实践，还记得谭威老师在研究活动的前一天还在多功能室里和老师们就细节处展开着讨论，探讨着怎样才能让孩子们在自己的课堂中学到更多的知识，体验到学习的快乐。
一群善于学习的老师，一群敢于实践的老师，一群敏于反思的老师在不断总结中提升教育的品质，在实践中丰富着自己的教育智慧！
三、一批创建和谐的实践者
在泡小的工作计划中有这样一句话：孩子的成长离不开家长的关爱，老师的进步离不开家长的鼓励，学校的发展离不开家长的支持。泡桐树小学一直以来致力于构建和谐的家校关系，使家庭和学校教育形成一股合力，用来促进孩子在德、智、体等方面健康、和谐的发展，让孩子在校园中的学习就像泡桐树在春风中一样茁壮成长！在观察和反思中，我对和谐有了更深的理解，泡小的和谐不仅表现在学生之间、师生之间、同事之间、干群之间、校际之间、家校之间、学校和社会的和谐，而且是他们之间的一种共生、一种顺应、一种默契的和谐。
3月16日我十分有幸地观摩到了泡小的“家长开放日”活动。夕阳的余辉还在浸染着都市的天空，家长们就纷纷来到了学校，他们是那么熟悉自己孩子的班级，站在校园中，我竟没有遇到一位要问班级位置的家长，家校联系的紧密可见一斑。老师们早就提前做好了准备，网页、学生成长资料、教育教学计划、给家长的建议……一丝不苟地放在了老师们的心中。教室里，家长们欣赏着班级的布置，用心聆听着学校打造的“校园活动盛宴”，用笔记录着所见、所闻、所感，生怕一不小心就错过了提高孩子学习、促进孩子全面成长的“法宝”，仿佛今天他们才是教室里的学生！
再次回望泡小，看到用三种别致的蓝色为孩子们创造了如同知识海洋般的学习生活环境，充满智慧和灵气的蓝色校园在钢筋林立的都市里别具风格。看到活泼健康自信的泡泡娃，如同鱼儿一样在知识海洋里自在遨游，我再次被这蓝色的海洋所吸引，所征服。
短短的学习，带给我的却是长长的思考……愿泡小、泡小的老师们、泡小的孩子们就像泡桐树一样茁壮成长，愿农村小学教育、农村小学的孩子们也能像象泡桐树一样茁壮成长！泡小，你是推进城乡教育一体化发展，实现同发展，共繁荣的功臣，你将载入史册。