搭建名师指导平台 共促教师专业发展
——周丽名师工作室小课题研讨活动
为不断提高我校数学教师专业素养，促进学生数学核心素养的提升，2018年10月12日，四川省特级教师、温江区名师周丽携工作室成员在永宁小学校开展了小课题研讨活动——《小学中低段数学课堂如何阶梯式推进小组合作学习有效实施》。
徐娟老师围绕这一小课题精心设计《里程表》一课，秉着“生活数学”理念让学生从生活经验层层深入到数学抽象，最后又到现实生活中去拓展，“化难为易”地使学生掌握了数学知识，提升了数学思维能力。同时，徐娟老师充分以学生为主体，把学习的主动权交给学生,让学生在小组合作中有效突破知识的重难点。
课后，周丽名师为各位工作室成员作了小课题《小学中低段数学课堂如何阶梯式推进小组合作学习有效实施》的分享，让大家明确了小组合作如何从形式到内容进行阶梯式地推进，以此让学生进入“深度学习”，充分发展学生思维能力，提升学生核心素养。
徐老师《里程表》课例研讨尤其热烈，来自光华小学和永宁小学的年轻数学教师们各抒己见、互相争锋，对于课堂环节设计、数学知识建构、学生小组合作、如何用好学历案等进行了深入研讨。罗建勇校长谈到“数学的担当是思维训练，一定要将学生引到深度学习状态。”周丽名师强调深度学习一定要做到以下三点：一是触及心灵；二是凸显学科本质；三是知识持续建构。
周丽名师工作室的到来以及本次小课题研讨活动的开展，为我校青年教师搭建了成长的平台，也将促进永宁小学数学教师专业素养的提升，必将推动我校数学绿色质量的整体发展。我们将多思，多悟，多实践，砥砺前行！
温江区永宁小学校 张婷撰稿
2018年10月12日