强化学历案培训 助力教师专业成长
——温江区永宁小学校学历案创编及修改校本培训
为深入践行“学为中心”的教学理念，深入推进学历案校本研究，助力教师的专业成长。5月17日，永宁小学举行了以学历案创编与修改为主题的校本研修活动。本次培训活动分别由学校教师发展中心王敏主任和课程发展中心熊刚主任承担。
王主任带领所有老师开启了“学历案”再认识之旅：从“什么是学历案？”“学历案的核心要素”以及结合《温江区中小学学历案评价量表（试行）》需要把握各要素的重点进行了阐述。提醒老师们在学历案编写时要注意：精准对标，琢磨要求；分组抱团，协作研修；任务驱动，按需设计。
熊主任以“三学课堂——从学历案修改开始”为题进行了培训。熊主任首先呈现了一份基于温江区学历案评价量表而设计的“学历案评价要点与编写要点对照表”，老师们通过对照表进一步认识到在创编学历案过程中需要重点关注的内容。接着以一个个实际案例，浅显的呈现了学历案撰写中存在的问题并给出了修改建议。老师们认真倾听并积极思考，在集体讨论中梳理出学历案撰写的关键：学生立场、学为中心、“教学评一致性”……
本次培训，既有理论的再认识，也有实际的具体操作，让老师们对学历案的撰写有了更深一步的认识。在区域推进学历案的路上，永小教师将进一步转变观念、躬身实践，让学历案思想深深扎进每一个老师的心田。