为贯彻落实教育部门关于家庭教育的重要指示，搭建家校共育的坚实桥梁，帮助家长更好地理解和陪伴孩子度过青春期，掌握科学有效的家庭教育方法，9月29日，学校特邀家庭教育高级指导师、“帆书”家庭教育讲师曾松霞老师，为六年级学生家长带来了一场极具指导意义的家庭教育专题讲座。
曾松霞，身为青春期孩子的妈妈，她对家庭教育有着深切的体会与独特的视角。讲座伊始，曾老师先通过播放视频，引出忽视型、压抑型、放任型等常见的错误教养方式。随后，曾老师着重介绍了教练型教养方式。
青春期孩子情绪波动大、自我意识觉醒，曾老师借助生动案例，剖析孩子在学业、人际等方面的常见困扰。同时，结合实际案例分析，强调家长要关注孩子“未看见的情绪与问题”，以共情为基础，把孩子的情绪体验当作教养契机，助力孩子情绪健康与自我发展，提升社会适应和人际交往能力，为家长们提供了科学且实用的青春期孩子教养指南。现场家长们专注聆听，收获了不少科学育儿的启发。
随后，曾老师聚焦家长们关心的亲子沟通难题，还通过场景练习和案例分析，让家长直观感受不同教养方式的效果，助力家长掌握科学沟通方法，为孩子营造良好的成长交流环境，引发家长们的强烈共鸣与深入思考。
学校党支部副书记王敏代表家长和学校，感谢曾老师为家庭平稳度过孩子青春期提供了切实可行的方法指引。同时希望全体家长围绕“成长过渡期”这一关键阶段，家校携手，同心协力，形成最大教育合力，共同助力孩子成长与发展。
最后，六年级在各班教室同步召开以“关注心理健康，助力平稳过渡”为主题的家长会，搭建家校沟通桥梁，为学生青春期成长保驾护航。会上，各班班主任聚焦学生心理健康核心议题，结合六年级学生心理发展特点，详细分析青春期易出现的情绪波动、自我认知变化等问题，强调家长关注孩子心理状态的重要性。同时，班主任提供“日常多倾听少评判”，“共同制定学习计划”，“每周固定亲子交流时间”等可操作方法，引导家长以科学方式陪伴孩子。
各学科教师也针对学科特点给出建议：语文强调阅读与表达习惯培养，数学注重逻辑思维训练，英语建议营造日常语言环境，帮助家长了解学科学习方向。此外，会议还介绍了班级微信群实时沟通、每月家校联系册反馈、定期线上答疑等多元家校联系渠道，确保家校实时同步学生情况，共同助力六年级学生平稳度过青春期，为初中学习生活奠定坚实基础。
我们相信，只要家校同心，携手并肩，就一定能赋予孩子们足够的信心和力量，去迎接未来每一次挑战。