为深入推进成渝地区双城经济圈教育协同发展，促进校际教研深度交流，2026年5月永宁小学教师团队赴重庆市巴南区南温泉小学，开展了一场“结对共建、跟岗研修”交流活动。通过课堂观摩、德育分享与思政实践，双方共探教育新路径，共绘协同发展新图景。
优质课堂展风采，教研互动促提升
研修活动中，南温泉小学两位语文骨干教师呈现了两节精彩的优质展示课，让我们一行真切感受到该校“温润课堂”的要义。文梅老师执教五年级《威尼斯的小艇》，以“小小解说家”为情境主线，引导学生通过对比品读、小组探究，品味文中静态与动态描写的精妙之处，感受威尼斯小艇的独特魅力与作者高超的表达技巧；赵冰瑶老师执教三年级《灰雀》，以“人物对话”为抓手，带领学生抓住关键词句，走进男孩与列宁的内心世界，在层层递进的朗读与思辨中，体会人物的情感变化。
课后，两位授课教师围绕教学目标、设计思路与课堂生成进行了说课分享。永宁小学的老师们结合自身教学实践，从教学环节设计、学生主体地位落实、语文要素落地等方面展开评课交流。思维碰撞中，大家汲取教学智慧，明确了改进方向。
德育分享传经验，深耕育人润童心
南温泉小学唐朝勇校长进行了《泉映智慧，温润生命》学校德育工作分享。他以“行走的思政课”为切入点，介绍了学校依托南温泉本土资源，构建“分级行走思政体系”的实践探索：低年级侧重“寻觅与足迹”，中年级聚焦“探秘与绿色”，高年级深入“科学探索”。通过自然生态、历史文化、红色教育等主题实践活动，将德育融入学生成长全过程，实现“以景育人、以文化人”的育人目标。
唐校长的分享为永宁小学德育工作提供了可借鉴的新思路与新方法，使老师们深刻认识到：德育应扎根生活、贴近学生，在真实体验中滋养心灵。
思政实践拓视野，行走课堂育新人
研修活动最后，老师们一同参与了南温泉小学“行走的思政课”体验活动。大家循着学校设计的研学路线，探访南温泉的自然景观与人文遗迹，在寻访抗战文化、感受温泉历史的过程中，沉浸式体验“行走的思政课”的独特魅力。这种将课堂搬到户外、将知识融入实践的育人方式，令老师们深受启发，为后续开发校本思政课程提供了鲜活的参考范例。
此次巴南行跟岗研修活动，是成渝地区双城经济圈教育协同发展的生动实践。永宁小学的老师们在观摩中学习，在交流中反思，在实践中成长。未来，学校将以此次结对共建为契机，持续深化校际合作，积极借鉴优质经验，赋能教师专业成长，推动学校教育教学质量再上新台阶！