资深专家亲临指导 学校发展再迎春天
乘着季春和煦的阳光，四川省教育科学研究院资深教授周林、成都师范学院教授邓达一行，来到成都市温江区永宁小学校，对永宁小学校教师的课堂教学和教师教育科研工作进行了深度地剖析和认真的指导
2014年4月24日一大早，风尘仆仆赶到学校的周林教授、邓达教授一行就走进了成都市温江区永宁小学校的教师课堂，观摩了学校组织的教师“三级闯关”课堂教学比武活动，听取了李英和老师、江丽萍老师的两堂课。与学校老师们一起听课，做课堂实录，分析、研究永宁小学校教师课堂呈现出的亮点和不足。
课后，两位教授与上课教师一起，对他们在本次课堂上的教学行为和学生的学习方式进行了亲切、全面的剖析。周林教授对学校青年教师江丽萍的教学设计环节，进行了严肃缜密的追问，引导江丽萍老师，进一步树立教学环节设计的目的意识、依据意识。强化了教师课堂是学生学习的场所的现代课堂理念，帮助教师如何用现代课堂教学理念策划学生的课堂学习活动。
中午，两位教授与学校课题组教师一起进行了座谈，交流、研讨。听取了学校教科室组长对学校教育科研选题的情况汇报。学校校长黄金强就学校教育科研课题是如何从教师的课堂现状调查、分析得来，目前教师课堂还存在哪些不足，学校课堂的价值追求与学校核心文化之间的关系进行了简单的陈述。之后，两位教授与学校课题组老师们一起论证了学校科研组选题的现实意义和可操作性。通过与专家教授的交流、讨论、观点的不断碰撞，学校课题组在专家的引领下明确了学校课题研究的方向和操作方式。
通过本次交流、研讨，提升了教师的现代教育理论，拓展了教师的现代教育视野，有力地指导了学校教师的教育科研，给学校后续的永宁特色课堂建设、教育科研工作指明了方向，为永宁小学的发展带来了又一个发展的春天。
